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姓名

程豪华

性别

男

民族

汉族

出生日期

1983年09月12日

籍贯

广东信宜

政治面貌

中共党员

学历

本科

学位

机械工程硕士

工作部门

总务处

职务

副主任

专业技术等级

机械工艺一级实习指导教师

职称等级

中级

社会职务

无

参加工作

日期

2007年7月1日

个

人

简

历

2007-07-01至2008-07-31，在中山市坦洲理工学校从事机电专业教学，任机电科组理论教师。

2008-08- 25至2019-12-06，在广州市机电高级技工学校从事数控专业教学与研究，历任数控教师、数控专业教研部长、黄德智国家级技能大师工作室负责人、产教中心负责人。

2019-12-07至现在， 在广州市机电高级技工学校从事数控专业教学与研究、基建后勤保障工作，任数控教师、总务处副主任。

何时

何地

受过

何种

奖励

（含教科研成果）

共获得奖励51项，其中教科研32项，荣誉称号19项，具体如下。

一、?教科研奖励

1.?2019年7月，中国机械工业教育协会2019年教学成果评选一等奖

2.?2017年11月，中国职协2017年度优秀科研成果评选 论文一等奖

3.?2015年12月，第八届全国教育系统教育教学成果大赛 论文一等奖

4.?2012年5月，第六届全国教师教学设计创意大赛 教学设计一等奖

5.?2010年7月，全国中青年骨干教师优质论文及优秀课件征集活动一等奖

6.?2016年 11月，中国职协2016年度优秀科研成果评选论文二等奖

7.?2015年 11月，中国职工教育和职业培训协会优秀科研成果二等奖

8.?2010年 12月，中国职协2010年度优秀科研成果评审活动论文二等奖

9.?2011年 1月，全国技工教育和职业培训教学研究成果评选教案二等奖

10.?2012年6月，课题获中国职业技术教育学会2010-2011年度科研规划项目三等奖

11.?2011年12月，获中国职协2011年度优秀科研成果评审三等奖

12.?2010年12月，获中国职协组织的2010年度优秀科研成果评审三等奖

13.?2017年11月，2017广东技工教育研究专题征稿暨优秀论文评选一等奖

14.?2016年 12月，2016广东技工教育研究专题征稿暨优秀论文评选一等奖

15.?2020年 3月，2019广东技工教育研究专题征稿暨优秀论文评选二等奖

16.?2017年11月，2017广东技工教育研究专题征稿暨优秀论文评选二等奖

17.?2017年 3月，广东省职协2016年度优秀科研成果评选 论文二等奖

18.?2016年3月，广东省职协2015年度优秀科研成果评选 论文二等奖

19.?2014年2 月，广东省职协2013年度优秀科研成果评选 论文三等奖

20.?2017年 9月，主持的教学成果获2017年广州市教育局立项资助

21.?2019年 10月，参研的教学成果获2019年广州市教育局立项资助

22.?2013年1月，获评2012年广州市技工教育科研优秀课题

23.?2013年9 月，2013年广州市教师教学能力竞赛 教学文本设计一等奖

24.?2011年 5月，2010年度广州市职业技能教学研究会论文评比一等奖

25.?2013年 11月，2013年广州市技工院校教师教学能力竞赛 说课二等奖

26.?2020年9月，广州市属技工学校主题班会教案评选二等奖

27.?2015年 6月，2015年广州市技工院校教师教学能力竞赛 参与建设的数控专业《微积分初步》课程被评为精品课程三等奖

28.?2015年10月，广州市职业技能教学研究会论文三等奖

29.?2014年10月，广州市数控模具教研会论文评比三等奖

30.?2014年6月，主持《零件数控车削加工（中级）》被评为校级精品课程

31.?2018年9月， 获评教师职业能力大赛优秀指导教师

32.?2015年3月，获学校微课比赛三等奖

二、?荣誉称号

33.?2013年11月，获2013年“广州市技工院校教学能手”?

34.?2013年12月，获评2013年广州市技工教育教学先进个人

35.?2013年1月，获评2012年广州市技工教育教学先进个人

36.?2015年3月，广州市人力资源和社会保障局2015年考核优秀

37.?2012年2月，获广州市人力资源和社会保障局2011年度考核优秀

38.?2010年3月，获评2009年度广州市人力资源和社会保障局考核优秀

39.?2018年4月，广州市职业技能教学研究会教研工作积极分子

40.?2016年4月，广州市职业技能教学研究会教研工作积极分子

41.?2015年4月，广州市职业技能教学研究会教研工作积极分子

42.?2019年6月，广州市人力资源和社会保障局优秀党员

43.?2020年7月，广州市机电高级技工学校优秀党员

44.?2018年6月，广州市机电高级技工学校优秀党员

45.?2013年6月，获评2012-2013学年工作中的优秀党员

46.?2019年9月，广州市机电高级技工学校优秀教育工作者

47.?2010年2月，获评学校2009-2010学年第一学期先进教育工作者

48.?2013年9月，获评2012-2013学年工作“优秀教师”

49.?2011年8月，获评学校2010-2011学年工作“优秀教师”

50.?2012年8月，获评学校2011-2012学年工作“优秀教师”

51.?2009年8月，获2009年“校企合一”德国双元制师资培训表现突出优秀学员一等奖

主要先进事迹（不少于800字，可另附页）

本人程豪华，男，数控铣工高级技师，机械工程硕士。2008年8月至今在广州市机电高级技工学校从事技工教育工作12年，先后担任数控专业教师、专业教学部长、专业带头人、国家级技能大师工作室负责人、产教中心负责人、总务处副主任等职务，曾两次赴德国学习职业技术教育、五轴加工技术，曾3次获广州市人社局考核优秀，现申报教书育人模范人物。述职如下：

一、秉持党员和教师的标准武装自己的思想政治

本人爱岗敬业，思想上严于律己，热爱党的教育事业，工作积极进取，踏实勤奋，任劳任怨。作为一名党员教师始终秉持着正确的政治思想，引导学生树立正确的价值

观、世界观、人生观。同时我认真学习以习近平同志为核心的党的指导思想等知识，结合工作实际，不断提高自身思想水平和实际工作能力，武装自己的头脑。曾担任5年党支部组织委员，不断创新党的思想宣传和教育工作，协助支部书记抓组织建设，于2018年底协助支部建设成“广州市星级党支部”，为学校培养国家栋梁人才作充分的支撑作用。我本人先后4次年获评优秀党员称号。

二、坚持“人文与技能并重专业能力与职业素养并举”的要求开展教学

在教育教学的业务工作方面，狠抓党的思想落实，发扬学校“坚忍不拔的钢铁意志、百折不挠的龙马精神”传统，培育学生的思想道德，培养学生的专业能力。

坚持立德树人教育原则。进校开展教学工作12年来，始终坚持将立德树人放在第一位。担任10年班主任工作实践中，以爱心感人，以耐心育人，努力做好学生的思想道德教育工作。在班级管理中，注重制度建设和班风、学风的培养、班干部队伍建设，组织开展辩论赛、篮球赛、卫生评比、参观爱国主义教育基地等系列人文素养方面的活动，培养爱国主义道德情操。在日常专业课程教学中，注意社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想的引导，培养具有爱国主义情怀的技能人才。

围绕人才培养的技术核心开展日常教学。本人按时按质完成学校交予的各项教学任务，并取得较好教学效果。我共担任《零件多轴加工》、《数控编程技术》等课程近30门，共8000多节课时。2015 ~2020年主持学院以产教融合为原则的“产教中心”教学工作，开展学徒制人才培养的探索，共培养了12期企业生产学徒。2016年起开展企业机械类人才培训项目，为香港机电工程署、巨轮智能装备股份有限公司等单位完成10期培训班、235人次的生产技术培训，培养的学生深受用人单位肯定。所教授过的徐嘉城、杨小华、廖学培、谢栩锋等同学已成长为企业技术核心骨干。

三、坚持“专业群对接产业链”的思想开展教科研工作

按工学结合思路主持专业一体化建设。迎合珠三角地区经济发展变化对数控高技能人才需求，于2010年起我便多次组织团队教师到企业进行抽样调研工作。先后调整数控人才需求的层次结构、优化课程结构、分析对数控人才的知识结构要求、调整专业的课程、加大专业基础教学内容比例、加大校企合作力度、增加合作深度、推行工学结合一体化课程、积极开展数控教学教研工作等。主持建设的数控专业项目2013年通过国家示范校专家组验收；2015年被学校选聘为数控专业带头人；2016年学校委派我参与国家人社部数控专业标准编制工作，编制内容得到录用和肯定。2017~2019年牵头学院多轴数控加工新专业开发工作，顺利完成新专业申报与建设。

结合企业需求开展学徒制人才培养探索。2015年9月，牵头企业新型学徒制人才培养实践工作，根据教学对接生产的需求主要参与创建了生产与教学相融合的“产教中心”，培养了12期学徒人才。2015年起主持黄德智技能大师工作室工作，创新师徒传承学习模式，并建成国家级技能大师工作室。主持《现代学徒制人才培养模式实践与探索》项目课题研究。期间，撰写了《2015级数控加工专业学徒制巨轮班测评分析报告》等多项学术成果。同时，我主持研究的教学成果《数控加工专业学徒制人才培养模式探索与实践研究》入选广州市教育局2017年市教学成果培育项目。

四、发挥个人专业特长产生技术辐射

作为主要完成人开展课题研究。2015~2017年主持广东省《铣工技师、高级技师试题库研发》项目研究，开发了面向广东省的技能技能鉴定试题库。2016~2018年主要参加广东省人社厅课题《企业新型学徒制在数控加工专业“巨轮”班实践的行动研究》研究。2019年参加中国劳动和社会保障科学研究院澜湄项目学徒制课题研究，负责“我国企业新型学徒制实施经验”内容的研究。

紧扣专业需求开展技术攻关。2015年1月起担任黄德智（国家级）技能大师工作室负责人，主动联系企业共同开展项目技术研发。2017年11月~2019年12月，先后赴模具龙头企业、智能制造高新技术企业巨轮智能装备股份有限公司等多家企业开展生产技术指导、技术攻关。2016年起，主持开展面向揭阳市企业的《企业铣工技师人才评价试题库研发》等3项课题研究工作，解决了该地区企业机械类技能人才考核评价的难题。积极推动专业建设，产生技术辐射，赴海南省职业培训协会开设讲座、指导兄弟院校开展专业建设等；担任政府鉴定机构、企事业单位等技术专家10项，2017年11月获聘任广州市高技能人才鉴定基地指导教师、2018年获聘任广州市技能鉴定数控类专业委员会专家、职业培训评审专家等。

五、按照“粮草先行”的原则展开后勤保障工作

2019年12月任总务处后勤保障工作，9个月以来如履薄冰。刚刚到新岗位就遇到了病毒疫情“袭击”，从农历年初三起便响应学校号召，边学习边开展防控工作，还趁着师生离校的“窗口期”开展基建改造。本着“先人一步”的学习态度，利用大量课余时间认真学习相关管理制度。从校园服务、顾客满意度等需求出发，围绕建筑、物资、卫生防疫等重大安全责任事故为零的目标开展工作。在实践中慢慢梳理难点，规范流程，满足后勤保障的需要。以人为本、以制度为保障、以服务为先导、以满意为目标，通过科学规划决策，系统化解决学校“学、食、住、行”后勤保障工作。大半年以来初见成效，总务处的工作取得突破，如组织完成新冠肺炎病毒防控工作及系列配套方案的编制，顺利完成上级部门8次防疫防控检查，改造了266间宿舍，更新了2174个床位的设备设施，美化了校园基础环境等。

六、依托学校的平台个人成长明显

进校12年间，依托学校的“初心文化”氛围和教学工作平台，曾主持国家示范校项目《数控技术专业工学结合一体化课程开发与实践》等项目建设，目前共已完成省市各级类课题（项目）18项，刊发论文13篇，出版教材等教研成果6部，教科研成果评比获“国家教育系统教育教学成果大赛论文一等奖等奖励51项。我的专业技术水平得到了较好的成长。感恩学校的培养，感谢领导的关怀，感谢同事的支持。